天門、咸寧、仙桃等分公司舉辦“閱讀成就陽剛少年”校園主題講座
本網(wǎng)訊（通訊員肖子嘯、蘇威娜、汪霞，責(zé)任編輯葉珂）5月20日，天門市分公司邀請(qǐng)著名軍事兒童文學(xué)作家八路老師，分別走進(jìn)天門市華斯達(dá)學(xué)校與皂市初級(jí)中學(xué)，開展 “中國夢(mèng)·航天夢(mèng)·強(qiáng)軍夢(mèng)——閱讀成就陽剛少年”國防教育主題講座活動(dòng)，兩所學(xué)校共900名師生參加活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，八路老師以自身豐富的軍旅生涯為藍(lán)本，用妙趣橫生的語言為同學(xué)們描繪軍事世界的壯麗畫卷，將軍營的熱血與拼搏精神傳遞給每一位渴求知識(shí)的少年，并鼓勵(lì)同學(xué)們通過閱讀少兒軍事文學(xué)作品，塑造新時(shí)代陽剛少年的形象。同學(xué)們熱情高漲，紛紛與八路老師展開互動(dòng)，八路老師對(duì)同學(xué)們展現(xiàn)出的軍事素養(yǎng)和活躍的思維表示贊賞。
此次主題講座活動(dòng)為同學(xué)們的課余生活增添了色彩，在同學(xué)們心里播撒了愛國的種子，點(diǎn)燃了他們對(duì)航天與軍事的濃厚興趣，引領(lǐng)他們探索一個(gè)更為遼闊的未知世界。展望未來，天門市分公司將繼續(xù)舉辦“名家進(jìn)校園”公益活動(dòng)，助力青少年身心健康成長，為“書香校園”建設(shè)貢獻(xiàn)新華力量。
5月23日上午，咸寧市分公司聯(lián)合市魯迅學(xué)校開展2024年“荊楚閱讀季 書香校園公益行”全民閱讀活動(dòng)，旨在深入推進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)，豐富學(xué)生閱讀活動(dòng)內(nèi)容，提升學(xué)生閱讀文化素養(yǎng)和閱讀興趣，助力“書香校園”建設(shè)。
本次活動(dòng)邀請(qǐng)著名軍事兒童文學(xué)作家八路老師走進(jìn)魯訊學(xué)校，進(jìn)行以“中國夢(mèng)·航天夢(mèng)·強(qiáng)軍夢(mèng)——閱讀成就陽剛少年”為主題的國防教育講座，學(xué)校 500余名師生聆聽了講座。講座中，八路老師以生動(dòng)幽默的方式向同學(xué)們介紹了自己的創(chuàng)作經(jīng)歷、心得體會(huì)以及對(duì)文學(xué)的理解。同時(shí)與同學(xué)們展開互動(dòng)，解答同學(xué)們?cè)谲娛轮R(shí)和閱讀方面的疑問，用形象生動(dòng)的肢體語言，讓同學(xué)們更直觀感受到軍事文學(xué)的魅力與愛國主義思想建立的重要性，現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍熱烈。
本次“書香校園公益行”活動(dòng)取得圓滿成功，受到學(xué)校師生歡迎和好評(píng)。未來，分公司將不斷策劃開展各類文化活動(dòng)，為校園提供更多優(yōu)質(zhì)的閱讀資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助推“書香校園”建設(shè)和發(fā)展。
5月21日至22日，仙桃市分公司聯(lián)合市圖書館、民盟仙桃市委，邀請(qǐng)著名軍事兒童文學(xué)作家八路分別走進(jìn)仙桃市朝陽小學(xué)、市新生街小學(xué)、市第五實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)等四所學(xué)校，舉辦以“中國夢(mèng)·航天夢(mèng)·強(qiáng)軍夢(mèng)——閱讀成就陽剛少年”為主題的國防教育公益知識(shí)講座活動(dòng)，受到學(xué)校師生歡迎。
講座中，八路老師用生動(dòng)有趣的語言介紹了我國現(xiàn)代化高科技武器裝備，用精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)游戲科普了基礎(chǔ)的軍事科技知識(shí)，用自己的親身經(jīng)歷傳授了各種野外求生技能，并穿插講述了“反向?qū)懽鳌薄皢柼?hào)寫作”等寫作方法和技巧，贏得學(xué)生們一致好評(píng)。學(xué)生們通過與作家面對(duì)面交流，一對(duì)一探討，更深刻地感受到科技的魅力、軍事的魅力、演講與寫作的魅力，進(jìn)一步加深了對(duì)軍事科技的濃厚興趣。
作為2024年“荊楚閱讀季·書香校園公益行”活動(dòng)中的重要組成部分，八路老師的仙桃之行讓1500余名學(xué)生領(lǐng)悟了文化強(qiáng)軍的意義所在，讓同學(xué)們帶著對(duì)軍事科技的無限憧憬奔赴更加美好的未來。接下來，分公司將邀請(qǐng)更多專家學(xué)者、知名作家來仙，繼續(xù)開展系列“書香校園公益行”活動(dòng)，深化“全民閱讀、書香校園、書香仙桃”建設(shè)。